2026年「理論と方法」の得点アップ術

キーワードと人名を一致させる:
- 心理社会的アプローチ: ホリス（人と環境の交互作用、状況の中の人）
- 機能的アプローチ: ロビンソン（意志の力、機関の機能）
- 課題中心アプローチ: リード（短期間、具体的な課題）
- 危機介入アプローチ: ラポポート（早期介入）
事例問題への慣れ: 理論単独の知識だけでなく、「〇〇さんの状況で、解決志向アプローチを用いるワーカーの声掛けとして適切なものはどれか」という事例形式の出題に備えましょう。
プロセスの順序: インテーク → アセスメント → プランニング → インターベンション（介入） → モニタリング → エバリュエーション → 終結。この順序は絶対です。

2026年対策：ソーシャルワークの理論と方法（共通）

事例問題

SWの理論と方法：超長文事例演習

SWの理論と方法：実戦超長文事例

【事例1：複合的な生活課題を抱えた世帯】
Aさん（48歳、女性）は、精神科病院を退院後、地域で一人暮らしを始めたばかりである。Aさんには軽度の知的障害と統合失調症があり、障害基礎年金を受給しながら生活している。退院支援会議を経て、現在は就労継続支援B型事業所に通い始めたが、対人関係の緊張から欠勤が目立つようになっている。
ある日、Aさんから相談を受けた地域活動支援センターの社会福祉士Bが家庭訪問をすると、室内には未払いの公共料金の督促状が散乱し、冷蔵庫の中身もほとんど空であった。Aさんは「通帳をなくしてしまい、どうすればいいかわからない。近所の人に自分の病気が知られている気がして、外に出るのが怖い。事業所の職員さんも私のことを嫌っていると思う」と、小刻みに震えながら語った。
さらに、Aさんの高齢の両親は遠方に住んでおり、母親が認知症を発症したためAさんの支援は期待できない状況にある。社会福祉士Bは、Aさんの地域生活の継続が危機的状況にあると判断し、介入を開始した。

問題1：この場面において、社会福祉士Bが最初に行うべき対応として、最も適切なものを1つ選びなさい。

1. Aさんの不安は被害妄想的であるため、主治医に連絡し、直ちに精神科病院への再入院を依頼する。
2. 就労継続支援B型事業所の欠勤が問題の核心であると考え、事業所の職員に対し、Aさんが毎日通所できるよう厳しく指導するよう求める。
3. インテークにおける受理の判断を行い、Aさんの安全（食料やライフライン）を確保した上で、多機関連携会議（ケア会議）を招集し、金銭管理支援（日常生活自立支援事業）や精神保健福祉士との連携について検討する。
4. Aさんの母親の認知症ケアも重要であるため、Aさん本人の支援は後回しにし、まずは実家の地域の地域包括支援センターに連絡する。

【事例2：子育て世代の孤立と自己効力感】
Cさん（32歳、女性）は、半年前に夫の転勤で縁のない土地に引っ越してきた。1歳半になる長女を育てているが、周囲に親族や友人はおらず、夫も仕事で毎日深夜に帰宅するため、いわゆる「ワンオペ育児」の状態にある。最近、長女の夜泣きが激しく、Cさんは慢性的な睡眠不足に陥っている。
近隣の苦情を恐れて外出を控えるようになったCさんは、SNSで「輝いている母親」たちと自分を比較し、「私は母親として欠陥がある。こんなにイライラするのは私だけだ」という支配的な物語（ドミナント・ストーリー）に囚われている。ある日、市の子ども家庭センターを訪れたCさんは、社会福祉士Dに対し「もう限界です。娘と一緒に消えてしまいたい」と泣き崩れた。Dは緊急性を認めつつ、Cさんの物語の書き換えを支援することにした。

問題2：社会福祉士Dによるナラティブ・アプローチを用いた支援として、最も適切なものを1つ選びなさい。

1. Cさんの育児スキルに問題があると考え、正しい離乳食の作り方や寝かしつけの技法を教育する。
2. Cさんの抱える「育児の辛さ」を本人から切り離し、「『イライラ』という怪物があなたの生活にどうやって入り込み、どんな悪さをしていますか？」と問いかけ、問題の外在化を図る。
3. 「消えてしまいたい」という発言から即座に精神疾患と断定し、本人の同意なしに医療保護入院の手続きを開始する。
4. Cさんの過去の生育歴を詳細に聴取し、自身の親との愛着関係にどのような不備があったかを分析して提示する。